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Pädagogische Ansätze
Wir haben ein humanistisches Menschenbild, welches von Achtung, Wertschätzung und Empathie geprägt ist.
Integration ist ein grundlegender Bestandteil unserer Arbeit. Wir möchten dazu beitragen, dass das Zusammenleben von Menschen mit und ohne Behinderung human gestaltet wird und niemand eine Ausgrenzung aufgrund einer Behinderung erfährt.
Wir sehen unsere Arbeit als familienergänzend und unterstützend.
Wir fördern die Eigenständigkeit und Selbstständigkeit eines jeden Kindes. Dabei holen wir es dort ab, wo es in seiner Entwicklung steht. Wissbegierde, Aktivität, Leistungsmotiviertheit, Kommunikationsfähigkeit und soziale Integration sind ebenfalls wichtige Bestandteile unserer Arbeit.

Wir möchten ein Haus für Kinder sein, in dem sie sich wohl und geborgen fühlen, sich entsprechend ihrer Kräfte und Möglichkeiten entfalten und sich aktiv am Leben beteiligen können.

Auf der Grundlage komplexer Wahrnehmungen und wechselseitiger Anerkennung, ermöglichen wir den Kindern sich selbst zu bilden.
Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich am Kind, an dem, was es im gegenwärtigen und künftigen Leben braucht.

Unsere Bildungsziele sind im sächsischen Bildungsplan verankert.

Wir orientieren uns am lebensbezogenen Ansatz.
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